III Concurso Relatos de Vida en el Ciberespacio - Argentina

06/10/2014

• Género:

  Relato.

• Convocantes:

  Educamedios (Diario El Norte), Centro Cultural de la Facultad Regional San Nicolás, Centro Vasco San Nicolás, ONG Acuerdo Ambiental.
  

• Pueden participar:

  Alumnos de 1º a 6º año del nivel secundario y vecinos mayores de 18 años del Partido de San Nicolás de los Arroyos, Ramallo y Villa Constitución.
  

• Fin del plazo de admisión de originales:

  07/11/2014
  

• Premios:

  Publicación, distinciones, reconocimientos.

• Bases:

  Los niños y jóvenes hablan entre sí acerca de lo que les pasa en Internet y muy poco con los adultos. Este hecho no es extraño, tampoco sus padres y docentes comentan o discuten acerca de estas cuestiones. Es por este motivo que el concurso se presenta como una oportunidad para habilitar desde la ficción, comprendida como la articulación creativa entre palabras propias y ajenas, un diálogo que promueva la reflexión acerca de las diversas relaciones entre las prácticas sociales desarrolladas en la Red y los derechos ciudadanos.

  Propuesta

  La propuesta intenta propiciar la narración de experiencias (basadas en hechos o no) en las que se incluyan interacciones dentro de la Red. La idea es además, pensar la relación que encuentran entre el relato y los derechos u obligaciones ciudadanos.

  Destinatarios

  Todos los que deseen escribir.

  Categoría 1- Alumnos de 1º a 6º año del nivel secundario del Partido de San Nicolás de los Arroyos, Ramallo y Villa Constitución.

  Categoría 2- Vecinos mayores de 18 años, que vivan en el Partido de San Nicolás de los Arroyos, Ramallo y Villa Constitución.

  ¿Qué tengo que escribir?

  • Una narración basada en hechos reales o no, en los que se incluyan experiencias dentro de Internet. El relato debe tener una extensión máxima de 4500 caracteres.
  • Una breve reflexión donde el autor explique la relación que encuentra entre su narración y los derechos ciudadanos. Este texto podrá tener un máximo de 12 líneas.

  Bases para el trabajo

  Se sugieren algunos temas:

  • "Lo conocí en el chat."
  • "Esa foto que nunca debí subir."
  • "Cuando vi la foto, cambié de opinión."
  • "Yo quiero tener un millón de amigos."
  • "El día que se animó."
  • "Llamo o escribo."
  • "Son las dos de la mañana y no puedo dormir."
  • "Nunca pensé que esto iba a terminar así."
  • "Solo no hubiera podido."
  • "Lo bajé de Internet."

  Pregunta disparadora para la reflexión acerca de la relación de la narración con el eje temático del concurso (derechos ciudadanos).

  ¿Por qué considerás que tu narración se relaciona con las situaciones que suceden en Internet y con los derechos ciudadanos?

  Modos de relacionarnos en internet

  Según el lugar en el que nos encontremos, siempre existen formas que regulan, es decir permiten o delimitan, que actuemos de determinada manera. Muchas veces estas reglas son evidentes, tenemos alguien que nos recuerda qué podemos decir, cómo debemos comportarnos o cuándo es el momento indicado para tal o cual cosa. A su vez, hay otras menos perceptibles, aunque igual de influyentes en la organización social.

  También en Internet hallamos pautas. Algunas son fácilmente reconocibles, como las que nos obligan a dar un dato personal para hacer o no hacer algo, las que nos piden que nos registremos, las que nos exigen que hagamos click y aceptemos un montón de condiciones cada vez que deseamos continuar con nuestra búsqueda. Y otras menos evidentes: las que permiten que digamos, o que nos digan, lo que no se hubiese dicho cara a cara; las que admiten que confiemos en el sitio web al cual deseamos ingresar, las que aprueban que una respuesta tarde un mes o un segundo en llegar.

  Derechos e internet

  1. ¿Alguna vez te pasó algo relacionado con estos derechos?
  2. Narrá (podés inventarla) una historia relacionada con algunos de estos derechos.
  3. En un apartado escribí en cinco renglones qué relación encontrás entre la historia que escribiste y los derechos presentados a continuación.

  Discriminación

  Derecho a que no nos dañen o discriminen. Paralelamente, nosotros debemos respetar al/los otro/s, evitando hacerle/s daño ni discriminándolo/s.

  Intimidad

  Derecho a resguardar nuestra esfera íntima y evitar que personas ajenas a nuestro ámbito utilicen nuestros datos o manipulen imágenes que no queremos dar a conocer.

  Por contrapartida, es nuestra responsabilidad reconocer que el/los otro/s también tienen derecho a que no violemos su intimidad, además de no usar, ni manipular sus imágenes sin su permiso previo.

  Propiedad intelectual

  Los autores de las obras que se publican en Internet pueden tener diferentes tipos de derechos sobre ellas. En otros términos, podemos disponer de las mismas de modo más o menos restringido: el copyright refiere a que las obras son propiedad del autor y debe consultársele todo uso o explotación que queramos hacer con las mismas. Por otro lado, existe el derecho de autor que tiende a que la obra quede siempre en la esfera de la personalidad del autor, poniendo el acento sobre los componentes “morales” del mismo y ya no tanto económicos.

  Expresión

  Toda persona tiene derecho a buscar, recibir y difundir información libremente sin censura ni interferencias pero también ser concientes de que si no se ejerce con responsabilidad se pueden provocar daños a las otras personas, agrediéndolo u ofendiéndolo.

  Asociación

  Todos tenemos derecho a asociarnos libremente a través de Internet, con fines sociales, políticos, culturales o de otro tipo y permitir que otros lo hagan.

  Defensa del consumidor

  En las compras realizadas en Internet se debiera garantizar a los consumidores el mismo nivel de protección que tenemos cuando compramos personalmente en un local.

  Criterios de evaluación del Jurado

  • Adecuación del relato a la propuesta.
  • Creatividad en la articulación del relato con el eje temático del concurso.
  • Coherencia, cohesión, reconocimiento y producción de las diversas secuencias textuales.
  • Calidad literaria del relato (originalidad, estilo, estructura, recursos, entre otros.)
  • Coherencia y corrección del texto argumentativo en su correlación con la ficción presentada

  Formato de entrega

  • Hoja A4 - Tipografía Arial 12
  • Sangría en primera línea - Margen de 3 cm izquierda – 2 cm derecha
  • Títulos en negrita
  • Una copia impresa del trabajo firmada bajo un seudónimo y otra copia impresa con Nombre y apellido – DNI – Domicilio -Tel. - (en sobres separados).
  • Alumnos: Nombre de la Escuela – Año - División.

  ¿Cuál es la finalidad del concurso?

  Generar un espacio de reflexión sobre los derechos y obligaciones en el ciberespacio.

  ¿Hay premios?

  Sí, por supuesto. Los relatos ganadores serán publicados, habrá distinciones y reconocimientos para los ganadores.

  ¿A dónde envío mi relato? ¿Hasta cuándo tengo tiempo?

  Hasta el viernes 7 de noviembre a las 18 hs. - DiarioEl Norte – Francia 64

  Jurado

  Carolina Sager – Andrea Noé - Araceli Natalucci – Karina Madariaga – Damián Cebey – Rubén Sisterna

  Información

  Educamedios: [email protected]
  Centro Cultural de la Facultad Regional: [email protected]

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