Historiadores y escritores analizarán la Hispania romana - España

¿Una novela histórica para conocer la historia? La idea suena como una herejía en determinados ámbitos que gustan de poner la palabra "científico" por delante, pero lo cierto es que se hace. Lo dice uno de sus autores de más éxitos, historiador él mismo de profesión y ejercicio docente. Se trata del egabrense José Calvo Poyato, autor de grandes éxitos como "El sueño de Hipatia" o la reciente "Sangre en la calle del Turco".

La pregunta será el trasfondo de unas jornadas que el escritor coordina en Córdoba y que se celebrarán el próximo mes de junio ceñidas a un momento histórico muy concreto: la Hispania romana y su contexto.

Calvo Poyato insiste en que estas jornadas pretenden acercar a quien participe al conocimiento y la visión que los historiadores y escritores han hecho del pasado. Por eso participarán tanto profesores como personas que también son docentes, pero que han destacado con la edición de este tipo de obras con tanto éxito en los últimos años. La cita la organiza el Ayuntamiento de Córdoba con la colaboración de Vimcorsa.

El coordinador de las jornadas explicó que se ha elegido a la Hispania romana para acercarse a sus creencias y supersticiones, pero también a asuntos como las formas de gobierno, la resistencia que ofrecieron los nativos a la conquista de los romanos. No se pasará por alto a los hombres ilustres que Hispania aportó a Roma, y ahí sobresalen los nombres de varios emperadores.

Grandes especialistas

En todo el ciclo, resaltó Calvo Poyato, se unirán «especialistas consagrados y escritores de prestigio», en una unión nada usual, que sin embargo el escritor ya ha puesto en práctica más de una vez con buenos resultados. No en vano, insiste en recordar que muchos acontecimientos del pasado se han abordado desde una perspectiva literaria. El conocimiento científico rechazó esas aportaciones, pero hoy no es tan unánime, y desde luego está más matizado, hasta el punto de que las novelas históricas entran al aula para ayudar a explicar a los estudiantes los conocimientos históricos.

Por Luis Miranda (ABC.es)