Concurso de Ensayos "Adiós Colegio, Bienvenida Universidad: ¿Qué Esperas del Futuro?" - Chile

06/05/2012

• Género:

  Ensayo.

• Convocantes:

  La Facultad de Psicología en Concepción.
  

• Pueden participar:

  Estudiantes de cuarto medio de establecimientos municipales, particulares subvencionados y particulares pagados.
  

• Fin del plazo de admisión de originales:

  28/05/2012
  

• Premios:

  $200.000, $100.000, $50.000, premios especiales para menciones honrosas.

• Bases:

  Objetivo del concurso:

  Desarrollar, en los alumnos de cuarto medio, la capacidad de reflexionar en torno al proceso de cambio que involucra el paso desde el colegio a la universidad, destacando aspectos positivos como sus desafíos a través de un ensayo autobiográfico.

  Participantes:

  Estudiantes de cuarto medio de establecimientos municipales, particulares subvencionados y particulares pagados.

  Requisitos de presentación:

  • Los ensayos presentados deben ser inéditos y originales del autor
  • Deben ser enviados al correo electrónico [email protected], con el asunto "Concurso de ensayos Facultad de Psicología"
  • Formato pdf
  • Fuente Arial 12, interlineado 1,5
  • Extensión máxima de 1000 palabras
  • Debe tener título y nombre del autor

  Plazo de entrega del ensayo:

  28 de mayo de 2012.

  Entrega de resultados:

  Principios de agosto de 2012.

  Jurados:

  • Cristián Warnken Lihn,
  • Teresita Serrano Gildemeister, Decano Facultad de Psicología
  • Verónica Villarroel Henríquez, Directora Pregrado Concepción
  • Víctor Berríos, Subdirector Facultad de Educación y Humanidades

  Premios:

  1er lugar: $200.000
  2do lugar: $100.000
  3er lugar: $50.000
  Premios especiales para menciones honrosas

  Dudas y consultas a Daniela Bruna Jofré,
  Coordinadora Admisión Facultad de Psicología, sede Concepción
  [email protected]/ fono 2268895/2268717/2268590/2268602

  Criterios de evaluación

  1. Ortografía: grados en que se emplean correctamente las reglas ortográficas de la lengua (literal, puntual y acentual)
  2. Vocabulario: grado de variedad y precisión en el uso de vocabulario
  3. Estructura global: grado en el que texto presenta introducción, desarrollo y cierre
  4. Cohesión textual: uso adecuado de los conectores que vinculan las oraciones
  5. Uso de párrafos: uso correcto de párrafos e inclusión de idea central en ellos
  6. Calidad de la argumentación: se incorporan uno o más argumentos para apoyar la idea central. Los argumentos pueden provenir de experiencias personales, conocimientos.
  7. Tesis o idea central: grado en que el texto identifica un tema o idea central que refleja un punto o posición acerca del tema enunciado.
  8. Consideración de puntos de vista alternativos: grado en que el texto incluye la consideración de puntos de vista alternativos o contraargumentos.
  9. Evaluación global del texto: evaluación general del contenido y calidad del texto.

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